Terrains d'aventure du passé/pour l'avenir (TAPLA)

Le projet de recherche « Terrains d’aventure du passé/pour l’avenir » (TAPLA) entend établir un état de l’art complet, des années 1970 à nos jours, concernant les terrains d’aventure, les formes pédagogiques de plein air qui les ont précédés et celles qui en découlent. Il vise à comprendre l’héritage laissé par ces dispositifs apparus durant la Seconde Guerre mondiale au Danemark et progressivement étendus à différents pays d’Europe, dont la France à partir de 1972, et à vérifier dans quelles mesures ces expérimentations peuvent constituer des solutions innovantes pour fabriquer les espaces urbains pour les enfants, mais surtout par les enfants et par l’ensemble de leurs usagers. TAPLA ouvre un champ de recherche croisant, dans le domaine des sciences humaines et sociales (ethnologie, histoire, géographie, sociologie, sciences de l’éducation, philosophie) mais aussi de l’urbanisme et de l’architecture, la production d’espaces de jeux urbains et paysagés et l’implication d’usagers concernés par ce type d’espace dans un geste d’empowerment et d'émancipation individuelle et collective. Il s’agit ainsi de cerner au mieux, à travers une approche transdisciplinaire, le patrimoine méconnu des terrains d’aventure pour mettre en lumière le legs et l’effet qu’ils ont eu sur celles et ceux qui les ont pratiqués et les pratiquent encore (tant enfants qu’adultes) comme leurs potentialités dans l’aménagement des espaces urbains actuels et futurs.

Responsables du projet

Gilles RAVENEAU , Université Paris Nanterre - Laboratoire d'ethnologie et de sociologie comparative (LESC) 

Clothilde ROULLIER , Archives nationales

Partenaires au sein du labex

• Laboratoire d'Ethnologie et de Sociologie Comparative (LESC) - UMR 7186
• Archives nationales
• Laboratoire Architecture, Ville, Urbanisme, Environnement (LAVUE) - UMR 7218

Autres partenaires associés

Université de Leeds, Royaume Uni
https://www.ncuk.ac.uk/fr/our-universities/university-of-leeds/

Centre de Recherche Interuniversitaire Expériences Ressources Culturelles Éducation (EXPERICE), Université Paris 13
https://experice.univ-paris13.fr/

Association des déposants aux archives de la jeunesse et de l'éducation populaire - ADAJEP
http://archives.valdemarne.fr/r/105/presentation-de-l-adajep

Centre Interfacultaire en Droits de l'Enfant, Université de Genève
https://www.unige.ch/cide/fr/

Fonds de coopération de la jeunesse et de l'éducation populaire/Archives de l'éducation populaire - FONJEP/PAJEP
https://www.fonjep.org/pajep-archives/presentation

Environnement Ville Société (EVS) - UMR 5600, CNRS
https://umr5600.cnrs.fr/fr/accueil/

Durée du projet

Mots-clés

jeu, pédagogies alternatives, autonomie, aménagements, plein air