EDUC/LABEX/MSH Mondes two days international conference

The testimonial value of scientific archives cannot be denied: archives help historians and particularly historians of science retrace science’s history, its place in society, past and future. But what other direct value could be assigned to old scientific archives? Could scientific archives be used for producing new scientific results, either in their discipline or in another? Could they be used for informing new artistic or societal work or bring about technological innovations ? This conference aims to consider examples of reuses of scientific material for producing new results.

One of the main impulses for preserving scientists’ archives in the open data movement is this potential reuse. The Open Data movement, with its vision of sharing the inner workings of science beyond its usual circle, has obliged scientists to revisit the raw data on which they base their scientific production before opening it to public scrutiny. Raw scientific data becomes simultaneously the proof of the validity of science, a fragment of the web of science, a potentially replicable or reusable material, a vehicle of communication about scientific knowledge to society. Raw scientific data is, also, hailed and criticized as just ‘data’, in a historical period when this term is viewed both positively and negatively, according to the benefits or abuses it brings to the knowledge system, with which data cannot be confused. It is in this context that we would like to consider the past raw scientific materials and their link to the advancement of science. What are the reasons that push universities, knowledge societies or individuals to preserve or to destroy raw scientific materials? How can scientists and curators collaborate and manage scientific heritage that cut across two fields, that of science and that of heritage? And what of the intangible heritage of science which often has not been recorded and preserved in archival form but remains the basis guaranteeing the integrity of science, its ethics and its sociability?

In social sciences and humanities, the dialogue between universities and cultural heritage institutions, scientific and cultural values intersect each other: does this help designing joint forms of scientific archives management, dissemination and communication? If the joint management of scientific archives is a field in which researchers meet curators in order to innovate technologically and ethically on questions of heritage preservation, could teachings from this case study be applied to the preservation and dissemination of knowledge around other archival materials (of artistic, administrative nature etc.)? Another aim of this conference is to highlight the role of social sciences and humanities in national and regional innovation ecosystems through their role in the circuits of knowledge and technological innovation between the academic sector and the cultural sectors in particular. Thus, we are equally looking for contributions on innovative practices and digital tools used by EDUC Alliance members to make SSH archives available more widely for future research.

Le laboratoire d’excellence (labex)

Les passés dans le présent : histoire, patrimoine, mémoire

et l’Université Paris Lumières

proposent un contrat post-doctoral en sciences humaines et sociales

Présentation générale

Labex Les passés dans le présent

Comment forger de nouvelles manières de porter son regard vers le passé et vers le futur, qui nous permettraient de faire face aux défis de notre temps ? La question émane des travaux du labex Les passés dans le présent, qui ont évolué, depuis 2012, vers une expertise scientifique reliant le passé, le présent et le futur. Son approche, ancrée dans les sciences humaines et sociales et les humanités numériques, s’enracine aussi dans les exceptionnelles collections et ressources documentaires des grandes institutions culturelles partenaires : BnF, Archives nationales, INA, musée du quai Branly-Jacques Chirac et musée d'Archéologie nationale. 

Porté par l’université Paris Nanterre avec l’université Paris 8, le CNRS, l’université Paris Lumières (COMUE) et l’université Paris1 Panthéon-Sorbonne, le labex Les passés dans le présent est fondé sur une pratique internationale, inter-institutionnelle et collaborative. Il fait de la professionnalisation des étudiants dans le secteur culturel (innovation numérique, patrimoine, prospective) et du soutien aux jeunes chercheurs une priorité.

Portant un regard à la fois rétrospectif et prospectif sur les relations des sociétés à leur passé et leur futur, le labex Les passés dans le présent se constitue en un véritable pôle interdisciplinaire, qui appréhende toutes les époques, des plus anciennes aux plus contemporaines, de la Préhistoire au temps présent, et toutes les aires géographiques dans une perspective comparatiste et plurilingue. 

Séminaire international

Une contribution du labex Les passés dans le présent au GIS Patrimoines en partage

en association avec la MSH Mondes

Appel à propositions

Depuis quelques années, dans la mouvance des études postcoloniales et des études critiques sur les patrimoines culturels, le monde académique et celui des institutions patrimoniales mettent au travail, parfois en parallèle, parfois ensemble, la question des provenances, des circulations, des retours et des restitutions – matérielles ou virtuelles – d’objets et de sources archivistiques. Fruit d’un mouvement de décentrement des savoirs, ce regard critique sur l’histoire des collections et des fonds d’archives a favorisé l’émergence des études de provenances et le déploiement de multiples initiatives de remise en circulation de certains de ces patrimoines matériels ou immatériels.

Au-delà des gestes de restitution à forte valeur symbolique, c’est une politique plus large de pratiques de circulation qui se développe. Nous faisons l’hypothèse qu’une nouvelle épistémologie des savoirs émerge aussi, générant ses cadres théoriques, ses vocabulaires conceptuels et méthodologiques, ses outils, dont les chartes éthiques. Cette épistémologie rencontre les enquêtes menées de longues dates auprès et avec les communautés des pays concernés par les retours et qui sont, souvent, à l’initiative de tels projets. Ce double mouvement se traduit par d’innombrables démarches, souvent expérimentales, qui amènent des populations jadis enquêtées, et/ou parfois spoliées, à se connecter aux sources de leur passé qui leur étaient inaccessibles et à les mobiliser au présent et pour les générations futures.

Au sein du labex Les passés dans le présent, où cette approche est particulièrement développée, et plus largement dans son environnement proche, de tels projets, d’ampleurs variables, concernent tous les continents et embrassent la grande diversité des patrimoines : enquêtes de terrain sur les pratiques et les représentations de ce qui fait patrimoine ou matrimoine pour différentes communautés, objets et écrits conservés dans les musées et les bibliothèques, fonds d’archives sonores, photographiques, cinématographiques. Ils associent des institutions patrimoniales, associations ou universités françaises, européennes et internationales ainsi que des organisations locales autochtones ou non…

Ce foisonnement amène les équipes du labex,  à souhaiter interroger, dans une perspective pluridisciplinaire et transnationale, les concepts mobilisés (« retours », « restitutions », « circulations », « transferts », « rapatriements », etc. – pour la seule langue française). Mais il s’agit aussi de mener une réflexion critique sur les pratiques installées ou émergentes, leurs éventuels points aveugles et leurs effets.

Jalon important du travail du labex, ce séminaire, très ouvert, a une double vocation, nationale et internationale. Il sera ancré à la MSH Mondes, sur le campus de l’Université Paris Nanterre et sera pour partie itinérant. Ses séances donneront lieu à publication, en particulier aux PUPN.

Le séminaire débutera au premier semestre de l’année universitaire 2023/2024, avec un premier cycle destiné à travailler sur les vocabulaires et les modes d’appréhension des enjeux traités. Le programme des années ultérieures dépendra des échanges de la première année.
 

Cette année, la MSH Mondes et le Labex les passés dans le présent, participaient les aux Journées européennes de l’archéologie dans le Parc des Anciennes Mairies de la ville de Nanterre. Aux côtés des ateliers mis en place par l’INRAP, la Société d’Histoire de Nanterre et l’Office de tourisme de Nanterre, nous avons proposés deux ateliers aux scolaires et au grand public.

Le premier portait sur les éléments de parure retrouvés à la Préhistoire, petits et grands venus nombreux, se sont essayés à la fabrication de perles en stéatite, perforées, abrasées, parfois décorées, celles-ci étaient ensuite enfilées puis portées pour le plus grand bonheur de ces artisans d’un jour.

© MSH Mondes

Le deuxième atelier permettait au public d’être transposé le temps d’un instant sur le site archéologique de Saint Syméon (Syrie) grâce à un casque de réalité virtuelle. Le projet Labex PasP Numérisation et accès aux archives de Saint-Syméon, sous la responsabilité scientifique de Micheline Kurdy, vise, en effet, à valoriser ce site d’exception, aujourd’hui menacé, et à le faire découvrir au plus grand nombre. C’est l’une des parties les plus importantes du site, datée du VIe siècle, que le public a notamment pu découvrir à cette occasion.

Présentation du site de Saint Syméon (Syrie) © MSH Mondes