Le labex Les passés dans le Présent et l’Université Paris Lumières lancent un appel à candidatures pour deux contrats doctoraux fléchés sur deux projets s'inscrivant dans le programme scientifique 2020-2024 : “Mémoire des forêts” et “Ledoux”.

Descriptifs détaillés des projets et formulaire de candidature :

• Projet Mémoire des forêts
• Projet Ledoux
• Formulaire de candidature

Calendrier

- Lancement officiel de l’appel à candidatures: 26 mai 2020
- Fin de dépôt des candidatures: 15 juillet 2020 à 12h (heure de Paris)
- Annonce de la pré-sélection des candidat.e.s: 23 juillet 2020
- Audition en visioconférence par le jury constitué: entre le 1er et le 11 septembre 2020
- Annonce des résultats: 11 septembre 2020 (au plus tard)

En fonction des recommandations gouvernementales en lien avec le virus Covid-19, le calendrier est susceptible d’être modifié. Vous en serez informé.e.s. via cette page. En l’état, lors du présent lancement de cet appel à candidatures, l’ensemble de la procédure est dématérialisée et les auditions sont prévues en visioconférence.

Mise à jour 20/07/20: la date limite de dépot des candidatures au contrat doctoral pour le projet Ledoux est repoussée au 28 juillet 2020, 12h (heure de Paris).
 

Candidature et contact

Pour candidater et pour toute demande de renseignement, veuillez contacter Mme Ghislaine Glasson-Deschaumes, Cheffe de projet du labex Les passés dans le présent et Mme Bérénice Waty, chargée de mission Coordination Recherche et Etudes doctorales à la ComUE Paris Lumières, à l'adresse suivante : pasp.allocations20@passes-present.eu

Le laboratoire d’excellence « Les passés dans le présent : Histoire, patrimoine et mémoire » porté par l’Université Paris Nanterre recrute un.e ingénieur.e de recherche spécialisé.e dans les outils d’apprentissage profond. Le poste est également ouvert aux ingénieur.e.s d’étude.
 

Contexte

Conduit sous la direction de Julien Schuh,  au sein du Labex Les passés dans le présent, le projet MoOAP (Modèles et outils d’apprentissage profond) consiste à développer une boîte à outils d’analyse de données massives pour des projets consacrés aux Sciences Humaines et Sociales et à tester ces outils sur deux corpus particulièrement importants pour l’analyse de la construction d’une mémoire collective : les manuels scolaires, à travers les fonds numérisés par la BnF, et le photoreportage, par le biais du fonds Kagan conservé à La Contemporaine.

Dans ce cadre, il convient notamment de mettre au point un protocole commun de traitement des corpus ; de créer des outils réutilisables de traitement automatisé d’images et de textes numérisés par les partenaires ; de proposer des modèles d’analyse adaptables à divers types de corpus (manuels, presse, archives photographiques) ; de tester ces outils sur deux corpus en dialogue avec des équipes de chercheurs et de conservateurs ; de diffuser ces pratiques à travers de formations à destination des étudiant.e.s de Master et Doctorat, des conservatrices.eurs et des chercheuses.eurs.
 

Le poste

Structure d’accueil

Les partenaires du projet sont le CSLF (EA 1586, Centre des Sciences des Littératures en langue Française), MoDyCo (UMR 7114 Modèles, Dynamiques, Corpus), la BnF (BnF Data Lab), La Contemporaine et la TGIR Huma-Num.

Au sein de l’équipe du projet ModOAP, sous la responsabilité de Julien Schuh, le candidat ou la candidate est chargé.e du développement des outils, du suivi des séminaires, du dialogue avec les équipes du Labex.
 

Mission

Dans le cadre de ses fonctions, il/elle assure les missions suivantes :

-       Développement et implémentation d’outils d’apprentissage profond :

-       segmentation des documents complexes (OLR) ;

-       reconnaissance de similarités graphiques et étiquetage automatique des images ;

-       classification de textes (plongement de mots) ;

-       reconnaissance de doublons textuels (reconnaissance de ngram).

-       Définition des protocoles de traitement des données, mise en œuvre du plan de gestion des données ;

-       Animation du séminaire de recherche du projet et d’un hackathon ;

-       Rédaction de la documentation du projet et de notes de recherche sur le carnet du projet ;

-       Mise en ligne des données (outils, modèles, plateformes d’exploration) ;

-       Relation entre les équipes, les partenaires, les fournisseurs de service ;

-       Suivi de vacataires étudiant.es (numérisation et prétraitement de données).
 

Obligation de services

Outre la mission sur laquelle le candidat ou la candidate aura été sélectionné.e, l’ingénieur.e prendra part aux activités générales du Labex (ateliers, séminaires). En relation avec la direction scientifique du projet, il ou elle contribuera notamment à l’organisation et à la réalisation d’actions de valorisation (ateliers, journées d’études, séminaires, enrichissement des supports de communication).
 

Profil et compétences requises

Le candidat ou la candidate dispose des connaissances, savoir-faire et aptitudes suivants :

-       maîtrise de logiciels d’apprentissage profond (Python, R, TensorFlow, Keras) en machine vision et analyse de texte ;

-       maîtrise des interfaces type JupyterLab ;

-       pratique des standards patrimoniaux (XML, METS, IIIF) ;

-       maîtrise du suivi de projets et du versionnage (Git-Hub, Zenodo) ;

-       autonomie, compétences relationnelles.

Et idéalement 

-       maîtrise de logiciels de développement web dans le domaine patrimonial (OMEKA, Bases de Données relationnelles, API, wordpress).
 

Conditions d’admission

Le candidat ou la candidate doit être titulaire d’un Doctorat dans les domaines de l’ingénierie informatique, de l’ingénierie numérique ou des humanités numériques. Le poste est également ouvert aux diplômés de Master disposant d’une expérience d’au moins un an.
 

Calendrier de recrutement

Date de clôture de l’appel à candidatures : 30 juin 2020

Prise de fonction : dès que possible, courant juillet.
 

Dossier de candidature

Le dossier de candidature complet devra être adressé, sous format numérique en un seul PDF, au plus tard le  30 juin 2020 à minuit à l’adresse suivante : modoap-recrutement@passes-present.eu

Le dossier comprend :

-       un curriculum vitae et une liste de travaux/publications

-       le diplôme de master 2 ou de doctorat

-       le rapport de thèse (le cas échéant)

-       une lettre de motivation
 

Durée de recrutement et date de prise de fonction

Le contrat est d’une durée de 6 mois. Il pourra être prolongé pour une durée d’un an (durée totale : 18 mois). Prise de fonction : dès que possible, courant juillet 2020.
 

Rémunération

Les recrutements se font sous la forme d’un contrat à durée déterminée. Le candidat ou la candidate percevra une rémunération forfaitaire mensuelle brute, exclusive de toute rémunération accessoire, sur la base d’un temps plein, fixé en fonction de son niveau d’étude.

Le salaire brut minimum correspond au statut d’IGR2ème classe 1^er échelon (doctorat) est fixé à 2100€ brut mensuel sur 12 mois. Il pourra être réévalué en fonction de l’expérience du candidat, dans les limites réglementaires en vigueur.

Le salaire brut minimum correspondant au statut d’IGE 2ème classe 1^er échelon est fixé à 1900€ brut (master).
 

Contact : modoap-recrutement@passes-present.eu

Nature du stage : stage de 2,5 mois ou de 5 mois (début mi-septembre, avec possibilité de travail à temps partiel)

Catégorie : Master ou doctorant

Date de prise de fonction prévisionnelle : 15/09/2020

Modalités du contrat : 2,5 mois ou 5 mois rémunérés au 1/3 du SMIC (indemnité de stage en vigueur : 3,75 euros/heure)

Lieux du stage : Archives nationales (site de Pierrefitte-sur-Seine)

Contexte

Le projet de recherche-action dénommé TAPLA (« Terrains d’aventure du passé/pour l’avenir »), soutenu par le labex Les passés dans le présent, est porté par les Archives nationales et l’Université de Paris-Nanterre/Lesc, en collaboration avec le Lavue, l’Université Paris-13/Experice, l’Université Beckett de Leeds (Royaume-Uni) et l’Adajep (Association des déposants aux archives de la jeunesse et de l'éducation populaire). Il a pour objectif de recueillir des archives et des témoignages sur la forme pédagogique de plein air spécifique aux terrains d’aventure, et d’en penser les prolongements possibles au XXIe siècle. Il vise à comprendre l’héritage laissé par ces dispositifs apparus durant la Seconde Guerre mondiale au Danemark et progressivement étendus à différents pays d’Europe, dont la France, et à vérifier dans quelles mesures ces expérimentations peuvent constituer des solutions innovantes pour interroger la manière de fabriquer les espaces urbains pour les enfants, mais surtout par les enfants et l’ensemble de leurs usagers. Ce travail permettra d’ouvrir un champ de recherche croisant, dans le domaine des sciences humaines et sociales (ethnologie, histoire, géographie, sociologie urbaine, sciences de l’éducation, philosophie), mais aussi de l’architecture, la production d’espaces de jeux urbains et paysagés et l’implication des usagers concernés par ce projet dans un geste d’empowerment et d'émancipation individuelle et collective. Il s’agit ainsi de cerner au mieux, à travers une approche transdisciplinaire, le patrimoine méconnu des terrains d’aventure pour en faire ressortir leurs legs et l’impact qu’ils ont eu sur celles et ceux qui les ont pratiqués (tant enfants qu’adultes) et les pratiquent encore comme leurs potentialités dans l’aménagement des espaces urbains futurs.

Nature des missions

Le travail proposé dans le cadre du présent stage consiste à :

- constituer un guide des sources d’archives en France et à l’étranger ;

- rechercher des témoins et participer à la rédaction du cahier des charges pour la production des entretiens (aspects juridiques et techniques, en lien avec le département de l'archivage électronique et des archives audiovisuelles des Archives nationales) ;

- aider à l’organisation de quatre journées de séminaires chez les différents partenaires du projet.

Profil

• Master ou doctorant : histoire, sciences sociales, archivistique, urbanisme...

• Expérience ou initiation souhaitées dans le domaine des normes de description archivistique

• Solide culture générale

• Autres compétences : Bonne capacité rédactionnelle, aptitude au travail en équipe, autonomie, réactivité, disponibilité, rigueur, excellente organisation, bonnes relations avec le public et les partenaires

Envoi des candidatures par courriel à : clothilde.roullier@culture.gouv.fr

Envoyer un CV, une lettre de motivation et un extrait de travail personnel (article publié, travail de recherche universitaire… 3 pages maximum).

Réception des candidatures : jusqu’au 20 août 2020